103/3/18 見思小語

        這周課程老師帶了一批刊物，並意外的要求我們在下課前做一次的分析，說實話一開始頗為茫然，不知道老師希望我們能怎樣分析這些書，尤其我們這組同時比較的是4期新活水，所以有些部分比較不容易看出區隔。原本我們想分析的是兒童刊物，我認為兒童刊物的變化性多比較有趣，也較容易看出差異，沒想到有人跟我有一樣的想法，真是扼腕。