103/4/15 見思小語

       這兩周的課程，老師使用投影器材或實體報紙，利用兩張圖文配置不同的報紙，呈現出截然不同的風格與意義取向，然後再與我們共同討論，我喜歡這樣子的上課方式，比起用文字講解，圖片帶來的想法更多，也讓我們更踴躍發言，討論得更熱烈。

        這種討論方式，能夠讓我們瞭解編輯們在安排圖文時不同的想法與考量，以及圖片配置所產生的畫面效果差異。